Тревога или Радость

Тревога или радость

Блок 15 — Тревога или Радость? Напрасно! Я влачил постыдной лени груз,В дремоту хладную невольно погружался,Бежал от радостей, бежал от милых музИ – слезы на глазах – со славою прощался!Но вдруг, как молнии стрела,Зажглась в увядшем сердце младость,Душа проснулась, ожила,Узнала вновь любви надежду, скорбь и радость. (А.С.Пушкин).   Иногда поражаешься людям, которые очень «успешно» в своем воображении рисуют мрачные картины, которым не…

Узнать больше
Копирайтинг

Контент, выявляющий потребности целевой аудитории

Глава 16. Контент, выявляющий потребности целевой аудитории Когда я сталкиваюсь с ситуациями, в которых мне требуется понять, что важно целевой аудитории, а именно: для уточнения фокуса внимания на определенный период, на курс, тренинг, марафон, я применяю контент, выявляющий потребности целевой аудитории. К таким видам контента я отношу любые виды опросов,…

Узнать больше
наш режиссер

Наш внутренний режиссёр

Блок 12 — Наш Режиссёр Полный контроль за вашим телом – это первый шаг к полному контролю вашего бизнеса. Итак, про нашу уникальную машину — мозг, а точнее, про нашего «режиссёра», который умело переключает наше мышление, если мы его конечно научим это делать :). Когда мы занимаемся чем-то долгое время,…

Узнать больше
Копирайтинг

Система 5Э в создании авторского стиля

Глава 12. Система 5Э в создании авторского стиля Ввиду того, что каждое действие должно иметь цель, и вы свои цели поставили, я рекомендую вам проверить ваши цели на эффективность, и использовать для этого мою систему 5Э. Так вы сможете наверняка понять, что именно будет вашим инструментом синхронизации с вашими потенциальными…

Узнать больше
Осознание осознанности

Осознание осознанности

Блок 11 — Осознание осознанности «Следует бояться не возникновения мыслей, а промедления в их осознании». (Будда) Одних только знаний про работу нашего мозга недостаточно. Очень важно уметь также отслеживать протекающие в нем процессы в каждый момент времени. Вначале мы понимаем процесс — потом успокоив сознание прислушиваемся к себе — улавливаем слабую…

Узнать больше
Копирайтинг - авторский стиль

Влияние авторского стиля на тексты

Глава 8. Влияние авторского стиля на тексты Каждый эксперт рано или поздно приходит к необходимости формировать составляющие фирменного стиля: манеру общаться, представляться, использовать сленговые слова, устойчивые выражения, стратегии продвижения в социальных сетях, уникальный формат тренингов, цветовые сочетания в одежде, бренды производителей обуви, стиль оформления фотографий и бесконечных лент, стиль письма.…

Узнать больше
озарение

Озарение

Блок 9 — Озарение «Открывается мир озарением, а постигается – обучением». (В.П.Рычков) Замечали ли вы когда к вам приходят озарения, инсайты? В какой именно момент? Чаще неожиданно, правда? Это происходит словно щелчок. Раз и сам в шоке, как я раньше до этого не додумался. Все же так просто! Сидел коптел над…

Узнать больше

Кто наш читатель?

Глава 5. Кто наш читатель? Самая важная часть действий любого эксперта – понять, для кого ты создаешь свои тексты, свои курсы. Для продвижения ваших услуг вам понадобится информация о читателе, клиенте, потенциальном клиенте. В маркетинге потенциальных клиентов называют целевой аудиторией – группа людей, объединенных общими признаками, или объединенной ради какой-либо…

Узнать больше
Возбуждение

Возбуждение

Блок 8 – Возбуждение «Мы столько времени и средств тратим на то, чтобы организовать нашу жизнь: календари, блокноты, органайзеры, но что мы на самом деле можем контролировать?». Про эффективность нашего мозга: Наш мозг может находится в трех состояниях Недовозбуждения Правильного уровня возбуждения Перевозбуждения. Теперь более развернуто Поскольку наша префронтальная кора…

Узнать больше
Копирайтинг

Почему у нас все получится?

Глава 2. Почему у нас все получится Первый поток курса о публикациях я назвала «Продающие тексты». Пригласила принять участие своих друзей, знакомых. Старт потока пришелся на 6 апреля, это была первая тяжелая неделя всеобщего карантина. Мне захотелось в период пандемии предоставить ребятам возможность для созидания, а не чтения новостей и…

Узнать больше