Глава 23. Работа над ошибками

Сейчас, когда вы уже достаточно потренировали себя в написании текстов, я хочу вернуть вас к правилам русского языка.

Синтаксис, пунктуация, орфография – замечательные разделы из теории русского языка. Правила составления предложений, расстановки знаков пунктуации, правописание слов – то, что вы хорошо знаете со школы, но иногда забываете.

Напомню и покажу вам самые распространенные ошибки, с которыми вы сталкиваетесь при создании текстов, с которыми столкнулась сама при потоковом письме, при проверке заданий у ребят из всех потоков мастер-группы по текстам.

Синтаксис – раздел лингвистики, изучающий строение и функциональное взаимодействие различных частей речи в предложениях, словосочетаниях и прочих языковых единицах.

Если вы помните, в каждом предложении есть главные и второстепенные члены.

Главные – подлежащее, сказуемое. Второстепенные – определение, дополнение, обстоятельство.

Для ускорения воспоминаний обратите внимание на эту таблицу:

Чаще всего авторы делают следующие синтаксические ошибки:

• Ошибки структуре словосочетаний. К примеру, вместо «сезонные изменения» пишут «сезонное изменения» – ошибка в числе прилагательного. Читая текст, проверяйте себя, к чему относятся второстепенные члены предложения.
• Пропуск или добавление лишнего предлога. К примеру, вместо «сидя на мотоцикле» пишут «сидя мотоцикле», и, наоборот, вместо «сила мысли» пишут «сила к мысли».
• Ошибки в строении и значении предложения, нарушение связи между подлежащим и сказуемым, незаконченность предложений, двузначность, если предложение сложноподчиненное, не согласованные времена в двух частях сложноподчиненного предложения. К примеру, вместо «Я перешел для оплаты по ссылке, но она оказалась нерабочей», пишут «Я перешел для оплаты по ссылке, и не работает». Или вместо «Моя мечта сбылась, я купил квартиру», пишут «Моя мечта сбудется, я купил квартиру».
• Ошибки в конструировании предложений, дублирование подлежащего, нарушение согласования между подлежащим, сказуемым и второстепенными членами предложения. Например, «Все понимали ответственность, но ее не было», «Многие высказывания их можно повторять многократно», «В моей судьбе были разные опасности, она сложная».

Такие ошибки вы можете быстро выявить при чтении вслух.

Следующий раздел, на который нужно обратить внимание – пунктуация.

Пунктуация – система знаков препинания в письменности какого-либо языка, сами правила их постановки в письменной речи, а также раздел грамматики, изучающий эти правила.

Знаки препинания: точка, запятая, многоточие, двоеточие, точка с запятой, тире, дефис, кавычки, скобки, косая черта, вопросительный и восклицательный знаки.

Есть три основных принципа расстановки знаков препинания в русском языке: логическое, интонационное, синтаксическое.

Вот таблицы для удобства самоконтроля:

Чаще всего редакторы правят применение дефисов и тире, применение кавычек и скобок, расставляют запятые.

Самый простой способ проверки – тот же, что и в синтаксисе. Читайте вслух, интонационно и логически оформляя ваши тексты. И помните о стоп-словах. Как правило, именно они являются лишними и при этом добавляют сложности при пунктуации.

Орфография – раздел лингвистики, изучающий правила написания слов.

В русском языке много правил, исключений, грамматического материала, которые вы изучали в школе. Свести их к одной таблице или одной главе – нереально.

По своему опыту могу сказать, что есть люди, которые вообще не делают ошибки в правописании. Это не только приобретенный навык, усердие в зубрежке. Бывают врожденные таланты, чувствующие, как правильно написать, интуитивно.

Грамотности добавляет чтение художественной литературы, постоянная проверка своих текстов с помощью текстовых редакторов.

Но так как я встречаю ошибки, в том числе у себя, решила на них обратить ваше внимание.

Самые частые ошибки в правописании:

• тся и – ться (что делает/сделает? что делать/сделать?): он мне нравиТСЯ, тебе понравиТСЯ, я хочу ему понравиТЬСЯ;
• одеть/надеть: надеть можно что-то, одеть – кого-то (известная фраза: Надеть одежду, одеть Надежду);
• придти/прийти: слова «придти» не существует;
• оба/обе при склонениях: оба мужчины, обоим мужчинам, обе женщины, обеим женщинам;
• вообщем/вобщем – таких слов не существует. В общем, вообще;
• экспрессо/капуччино – таких слов не существует. Эспрессо, капучино, экспресс;
• экскалатор/эскаватор – таких слов не существует. Эскалатор, экскаватор;
• трудолюбимый – не существует. Трудолюбивый;
• надсмехаться – не существует. Насмехаться;
• более интереснее – две степени сравнения одновременно. Более интересный. Самый интересный. Бывает интереснее;
• красивше – не существует. КрасИвее (ударение на «и»);
• ездиют – не существует. Ездят;
• взглядываю – не существует. Взгляд, оглядываю, взгляну;
• с днем рождением – не существует. С днем рождения;
• оплатите за проезд, заплатите проезд – неверное употребление. Оплатите проезд, заплатите за проезд;
• по началу – неверное правописание. Поначалу (наречие);
• уплочено – не существует. Уплачено, оплачено;
• заместо – не существует. Вместо;
• ложат – не существует. Кладут;
• текет – не существует. Течет;
• ихний, егоный, егонешний, еешняя – не существуют. Ее, его, их;
• до свидание – неверное правописание. До свидания;
• типо – не существует. Типа;
• сгинать – не существует. Сгибать;
• будующие – не существует. Будущие;
• врятли – не существует. Вряд ли;
• всмысле, впринципе – не существует. В смысле, в принципе;
• мороженное – не существует. Мороженое;
• учавствовать – не существует. Участвовать;
• чуствовать – не существует. Чувствовать;
• через чур, черезчур – не существует. Чересчур;
• в течении часа – неверное окончание. В течение часа.

Несмотря на то, что вы улыбаетесь, обратите внимание на свои тексты.

Вдруг и вы отыщете что-то похожее.

Основная мысль главы: правильную речь поймут все читатели. Ошибки в ваших текстах будут понижать экспертный статус. Перед публикацией поста или статьи проверьте текст на все виды ошибок.

Задание

Найдите любой текст в социальных сетях, обратите внимание, какие ошибки – синтаксические, пунктуационные, орфографические, – допустил автор.

Попробуйте исправить.

✅✅✅

Вы прочли одну главу из книги Натальи Лихачевой «Как писать тексты для соцсетей. От идеи до продажи». Это книга-тренинг, которая содержит не только эффективные инструменты копирайтинга, но и задания по каждой главе. Для того, чтобы лучше понять, как правильно выполнять задания, в книге есть множество примеров учеников Натальи, которые проходили тренинг по копирайтингу онлайн. 

Полную версию книги вы можете купить на сайте, а также заказать обратную связь от автора Натальи Лихачевой.

Читая книгу, выполняя задания после прочтения каждой главы и получая обратную связь от автора книги, через месяц вы сами удивитесь как преобразится ваш стиль письма. Вы научитесь писать захватывающие посты, а возможно даже начнете писать свою первую увлекательную книгу-бестселлер.

.

Об авторе: